J'écris de la musique rock, mais j'écris aussi de la musique classique. Un ensemble de techniques que les compositeurs classiques utilisent pour créer de meilleures mélodies vous permet également de commencer avec une idée simple et de créer quelque chose de beaucoup plus grand. J'utilise ces techniques pour écrire de la musique rock. Cet ensemble de techniques est appelé développement de motifs .
C'est une longue liste, mais vous pouvez en choisir quelques-uns pour commencer. Une fois que vous les maîtrisez, vous pouvez en apprendre un peu plus et ainsi de suite.
Un exemple de développement de motifs serait le cinquième de Beethoven. Le fameux, da, da, da, dum au début est appelé un motif. C'est comme la version classique d'un riff. Beethoven n'avait que quatre notes dans ce motif, mais selon le troisième lien en bas, il a écrit 506 mesures en développant ce motif à quatre notes . Donc, si vous voulez "étudier avec un maître du développement de motifs", regardez la musique de Beethoven.
Vous n'avez pas dit si vous lisez de la musique. Sinon, ne vous inquiétez pas. Vous pouvez toujours les utiliser.
Le jargon peut rendre ce son compliqué, mais c'est juste une liste de façons de modifier un motif, en réorganisant les notes de différentes manières, un peu comme un puzzle. Une fois que vous vous êtes familiarisé avec certains d'entre eux, vous en trouverez probablement quelques-uns.
Développement de motifs
D'abord, vous écrivez un motif . C'est juste un petit groupe de notes qui vous semblent bonnes.
Ensuite, vous répéterez ce motif après qu'il ait été modifié par une ou plusieurs de ces techniques. Ensuite, vous le changez d'une autre manière et le répétez à nouveau. Vous pouvez écrire beaucoup de musique de cette façon. Beethoven en était un maître.
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La première technique est tout simplement ancienne répétition . Répétez simplement le motif.
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Le suivant est appelé séquence . Vous le répétez mais vous l'avez déplacé plus haut ou plus bas. C'est ainsi que Beethoven a écrit ce thème d'ouverture de ce mouvement. Il a déplacé ces quatre notes de haut en bas pour créer la plupart de cette musique.
Changement d'intervalle Un intervalle est la distance entre deux notes. C à D est un intervalle d'un pas entier. Lorsque vous le modifiez pour passer de C à Db, vous avez réduit l'intervalle à un demi-pas. Si vous passez de Do à Eb, vous avez élargi l'intervalle à une tierce mineure.
- Le changement d'intervalle est l'endroit où vous répétez le motif mais changez la distance entre les notes en un ou plus d'endroits dans le motif. Si Beethoven avait suivi da da da dum par da da da doo, ce serait un changement d'intervalle.
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Le suivant est appelé changement de rythme . Lorsque vous le répétez, vous changez de rythme.
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Le suivant est appelé fragmentation . C'est là que vous ne répétez qu'une partie du motif. Vous pouvez suivre cela avec un morceau différent du motif. Si votre motif est assez long, vous pouvez créer une mélodie en utilisant uniquement cette technique.
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Vient ensuite extension . C'est ici que vous ajoutez du nouveau matériel (un nouvel ensemble de notes) avant la dernière note du motif lorsque vous le répétez.
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Compression est l'endroit où vous supprimez les notes du milieu de la séquence.
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Expansion est l'endroit où vous ajoutez du nouveau matériel (un nouveau ensemble de notes) après la dernière note du motif lorsque vous le répétez.
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Inversion est l'endroit où vous retournez votre motif à l'envers. Là où le motif monte en hauteur, l'inversion descend en hauteur et vice versa. C'est bon pour un appel en réponse. La "réponse" (l'inversion) est suffisamment similaire au motif original pour ressembler à une réponse à "l'appel" du motif.
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Introversion est l'endroit où vous divisez le motif en fragments qui ont un sens musical en eux-mêmes et vous changez l'ordre des fragments pour créer le motif introverti.
Diminution est l'endroit où vous raccourcissez toutes les valeurs de note. Les demi-notes deviennent des noires. Les noires deviennent des huit et ainsi de suite. Le motif modifié est deux fois plus rapide.
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Augmentation est l'endroit où vous allongez toutes les valeurs de note. Les demi-notes deviennent des notes entières. Les noires deviennent des demi-notes et ainsi de suite. Le motif modifié est deux fois plus lent.
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L'ornementation est plus difficile à expliquer. Vous conservez le même motif de base, mais ajoutez-y des dispositifs fantaisie appelés ornements. Cela pourrait être aussi simple que d'ajouter des notes supplémentaires entre les notes du motif à des choses plus sophistiquées comme des trilles et des tours. Pour vos besoins, pensez simplement à habiller le motif pour le rendre plus chic.
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La dernière technique que j'ai pour vous est l ' éclaircissement . C'est là que vous éliminez les notes. Beethoven fait cela dans le premier thème où il réduit da, da, da, dum à des notes uniques à la fin du thème. Vous pouvez éliminer n'importe quel nombre de notes.
Vous pouvez les combiner. Vous pouvez en faire deux ou plus lorsque vous répétez votre motif la première fois. Par exemple, vous pouvez répéter un fragment à une hauteur plus élevée avec un rythme légèrement différent.
Lorsque vous avez trouvé la bonne combinaison, elle sonnera correctement. Ça marche. Cela sonnera organique, comme s'il appartenait au motif.
Pour moi, c'est inspirant quand cela se produit. Mon processus consiste à essayer d'essayer des choses, mais rien ne m'inspire. Puis un jour ou deux plus tard, quelque chose se gélifie et je suis content d'avoir appris ces techniques.
Si vous apprenez ces techniques, vous les entendrez dans toutes sortes de musiques. Beaucoup d'auteurs-compositeurs font ces choses de manière intuitive.
Je vous souhaite bonne chance dans votre composition.
Étude complémentaire / Sources
Si vous voulez en savoir plus sur le développement de motifs, consultez ces liens:
Ces deux liens sont ceux que j'utilise pour me rappeler quelles sont les techniques et sont ma source pour cette liste:
http://jkornfeld.net/motive_development_1.pdf
http://jkornfeld.net/motive_development_2.pdf
En voici un que j'ai trouvé qui utilise le cinquième de Beethoven comme exemple:
http://tobyrush.com/theorypages/pdf/0210motivicdevelopment.pdf